好玩的硬币作文400字(小学作文,二年级作文)

【好玩的硬币】
江梓萱
今天刚一上课,张老师就拿出一个Hellokitty的盒子,它的头上戴着一个红色的蝴蝶结,上面还有闪闪发光的宝石。张老师告诉我们,这个盒子里面装的是硬币。
然后,她让我们看硬币。我发现它们的形状都是圆圆的,1元最大,5角中等,1角最小。我还观察出1元和1角都是银色的,而5角是金色的。其中,我最喜欢5角,它的中间有一个很大的数字“5”,旁边还标注着拼音,上面写着“中国人民银行”这六个字。它的背面是一朵荷花,上面写着“中国人民银行”的拼音,下面还有它的生产日期——2016年。
后来,张老师又让我们听硬币。首先,她让我们把眼睛闭起来,接着拿了一枚硬币往地上一扔,让我们猜抛出的是一元、五角还是一角的?我们脱口而出:“1元!”经过一番激烈的讨论,张老师揭晓了谜底。哈!硬币果然是一元的。
最后,张老师宣布说:“我们用硬币来玩个小游戏吧!”有的同学让硬币跳舞,有的把硬币放在地上滚,看看谁滚得最远……大家发明了许多新玩法,可神奇了呢!
我觉得硬币非常有趣,好玩极了!
【玩硬币】
彭亦可
今天一上课,张老师就拿出一个可爱的Hellokitty迷你盒,我看见它的头上还戴着一个漂亮的蝴蝶结呢!张老师摇了摇盒子,让我们猜猜里面是什么,大家听到了“哗啦哗啦”的声音,觉得盒子里是硬币。张老师打开盒子一看,果然是硬币!
接着,张老师让我们看硬币。我们观察了好一阵子,1元的正面写着1元和它的汉语拼音,最上面有“中国人民银行”,最下面是它的生产日期2016年。1元的反面是一朵菊花,这朵菊花栩栩如生,仿佛马上就要绽放似的,可好看了!
接下来,张老师又让我们听硬币。她让我们闭上眼睛,不一会儿,我们就发现:1元在地上的声音很响,5角的硬币摔在地上的声音跟1元的差不多,让我们分不清楚,而1角的硬币摔在地上的声音却很清脆。
最后,张老师教我们玩硬币。你知道吗?硬币其实有很多种玩法呢!有把硬币在桌子上滚来滚去的,有把硬币放在桌子上转的,还有把硬币立起来,看看谁的硬币坚持的最久的……大家发明了许许多多的玩法呢!
真没想到,小小的硬币,却这么有趣!看来,生活中,快乐无处不在。
【神奇的硬币】
王馨媛
今天,张老师一进教室就拿出一个Hellokitty状的红色盒子,盒子上有一个蝴蝶结,蝴蝶结上有闪闪发光的红宝石,漂亮极了!
张老师先让我们猜硬币,她把盒子摇了摇,发出“哗啦哗啦”的声音,有的猜是美味的糖果,有的猜是漂亮的贝壳,还有的猜是硬币……最后,张老师终于打开了盒子,原来是硬币呀!猜对的同学特别高兴,猜错的人有点沮丧,还小声地抱怨着:“怎么会猜错呢?”
接着,张老师让我们看硬币。她发给我们每人三枚硬币,三枚硬币都是圆圆的。1元是老大,5角是老二,1角是最小的。1元和1角都是银色的,而5角是金灿灿的黄色。我最喜欢5角,因为我喜欢后面的荷花,它栩栩如生,仿佛马上就要绽放一样。
然后,张老师让我们听硬币。我仔细听了听,发现1元落在地上的声音很重,5角落在地上的声音中等,1角落在地上的声音最轻,让人很容易就能分辨出来。
最后,张老师让我们玩硬币,有的同学画硬币,有的转硬币,有的滚硬币……其中,我最喜欢滚硬币,因为滚硬币可以让它像人一样立着走路,跑得又快又远呢!
我觉得这节课特别开心!小小的硬币,竟然这么有趣啊!
【玩硬币】
程晟文
今天,张老师拿出了一个hellokitty的盒子,让我们来猜盒子里面有什么东西?大家异口同声地说盒子里面装着硬币,张老师打开盒子,我们一看,果然是硬币!
然后,在观察硬币的时候,我发现1元、5角、1角都是圆形的,1元是老大,5角是老二,1角最小。1元和1角都是银色的,而5角都是金色的。我最喜欢5角,因为5角背面是一朵栩栩如生的荷花,荷花的花蕊仿佛还散发着淡淡的香味。
接着,老师让我们听硬币。1元的硬币掉在地上的声音最响,而5角和1角的声音太相似了,让人都分不清楚谁是谁了!
最后,终于到我们玩硬币的时候了!我最喜欢玩的是硬币玩蹦极:我先把尺子搭在橡皮上,然后把硬币放到尺子的一边,以橡皮为支点形成了一个“跷跷板”。接着,再猛地拍打尺子的另一端。只听“嗖”的一声,硬币飞了起来,在空中划了一道漂亮的抛物线,最后重重地落在了地上,转了几个圈才停下来。
真没想到,小小的硬币,竟然能给我们带来这么多的快乐呀!
【好玩的硬币】
李梓铭
今天一上课,张老师就拿出一个盒子,盒子是hellokitty状的,上面还有一个大蝴蝶结,大蝴蝶上还有一个小蝴蝶结呢!张老师摇了摇盒子,盒子发出“叮叮当当”的声音,老师神秘兮兮地问:“你们猜猜,盒子里有什么?”大家异口同声地说是硬币。老师打开盒子,果然是硬币!
然后,老师发给我们每人三枚硬币,有1元,有5角,还有1角。其中,我最喜欢5角,它像一轮金灿灿的太阳,可耀眼了!它们的后面都有图案,1元是菊花,5角是荷花,1角是兰花,漂亮极了!
接着,老师把硬币扔到地上,让我们根据声音猜抛出的硬币是1元、5角,还是1角的?慢慢的,我发现1元摔到地上的声音最大,5角和1角却很清脆。
最后,我们发明了一些关于硬币的玩法。有的让硬币在桌子上跳舞,有的让硬币赛跑,还有的让硬币立在桌子上“罚站”……我最喜欢画硬币,因为只用把硬币放到书下面,轻轻地斜着笔画,一枚栩栩如生的硬币就画出来,可神奇了!
没想到,小小的硬币这么有趣啊!

作者:学霸